Blog sobre experiencias, comentarios, noticias, anécdotas, ... sobre lo que se conoce como Web 2.0 y, en general, el mundo de las TIC, (especialmente en el uso de estas TIC en las administraciones públicas); y de cualquier otro tema que considere interesante comentar aquí.
Este blog es la versión española del blog Brou Casolà.
El objetivo de esta jornada es debatir sobre la nueva generación de estándares web y conocer las experiencias de organizaciones, y del público en general, en la aplicación de los mencionados estándares.
La jornada estará dividida en tres grandes bloques de interés:
Redes sociales.
Administración electrónica.
Accesibilidad web.
Se ha intentado buscar ponentes relevantes en su ámbito para aumentar la calidad de la jornada. Por ejemplo está previsto ponencias de autores como Ricardo Baeza-Yates (hablando sobre el poder de la Web 2.0), Miguel Acosta (hablando del tratamiento y de la protección de los datos de las redes sociales), Miguel A. Amutio (hablando del esquema nacional de interoperabilidad), Jesús García y Manuel Lavín (con dos ponencias sobre las nuevas WACAG 2.0), Lourdes González Perea (hablando sobre la web como la interfaz ideal para la integración de los usuarios con discapacidad en diferentes entornos), entre otros.
El acto será introducido por Pilar Conesa, Gerente de eAdministración y Sistemas de Información del Ayuntamiento de Barcelona; Pablo Priesca, Director General de la Fundación CTIC y Martín Álvarez, responsable de la sede española de W3C.
Por otra parte, también se pretende fomentar la participación del público asistente.
Personalmente soy el responsable de la parte de organización de la jornada que le ha tocado al Ayuntamiento de Barcelona.
Nota de última hora:
Las inscripciones a la jornada fueron todo un éxito, de hecho con sólo 2 días se agotaron todas las plazas disponibles.
Por este motivo hemos buscado una sala mucho mayor para atender a todas las inscripciones recibidas, el objetivo del Ayuntamiento es poder atender a todas estas solicitudes, aunque, como es lógico, esto supone un sobrecoste adicional.
Tengo que agradecerle el reconocimiento que me dio, especialmente viniendo de ella que, a pesar de que justo la acabo de conocer, me da la sensación que es de aquellas mujeres que vale la pena tenerla en cuenta.
En su blog - Disfunción Pública y Modernización Administrativa - Rosa critica, comenta, expone las virtudes, los defectos de la administración pública ... se nota que es una de aquellas personas preocupadas para mejorar el servicio público, supongo que, en el fondo éste es el principal motivo por el cual sigo sus opiniones.
Este 'premio' tiene sus reglas, son éstas:
1. Poner el logotipo en el post o en el blog. 2. Nominar a como mínimo otros 5 blogs que - por el que motivo que sea - creas oportuno darlos tu reconocimiento. 3. Asegurarse de enlazar a los nominados en el post. 4. Hacer saber a los nominados que han recibido este premio mediante un comentario en su blog. 5. No olvidarse de enlazar a quién te premió.
Los premiados...
La verdad es que me ha resultado difícil saber a quién premiar, la verdad es que sigo a muchos blogs y considero que todos ellos son dignos de recibir mi reconocimiento.
Así que he optado por premiar a los blogs que provienen de personas que he conocido - en más o menos medida - desde que estoy en la blogosfera:
A María (con su Proyectos Personas Pasiones). Una de las primeras personas a quién conocí después de empezar a escribir en el blog. Considero que es una de las personas que vale la pena seguir por infinidad de motivos ... pero me quedaré con uno: por la pasión que pone en todo aquello que hace.
A Elena (con su El Blog de María Elena). Precisamente conocí a la Elena de la mano de María. Su blog es relativamente reciente, y no contiene un volumen importante de posts (debido a que no tiene tiempo libre). Sin embargo me he decidido a darle una limonada ya que, después de conocerla (virtualmente y presencialmente) creo que es una mujer que es capaz de aportar mucho.
Al Manu (con su Ciudades a Escala Humana). De siempre me ha gustado la gestión de las ciudades (supongo que eso justifica en parte el porqué estoy trabajando en el Ayuntamiento de Barcelona). Así que es lógico que me guste un blog específico sobre la gestión de las ciudades. De hecho, recuerdo haber tenido algunos diálogos interesantes en posts que afectaban a Barcelona (una ciudad que me apasiona). Al Manu lo premio por la calidad y la cantidad de posts que es capaz de escribir, reconozco que me da mucha envidia ...
A Andrés Nin y al Gabiotillo (con su Apuntes Electrónicos). Otro blog sobre la administración pública que descubrí después de seguir al conocido Diario del opositor tras la máscara de Gabiotillo. En los Apuntes Electrónicosencontramos unas buenas reflexiones sobre la administración pública, el servicio que dan, la gestión que hacen. Es un blog relativamente reciente pero muy interesante.
A Dolors (con su Caparazón). Una fuente inagotable de información sobre el mundo web 2.0, web 3.0, comunidades de práctica, e-learning, etcétera, etcétera, etcétera ... Una persona que, cosas de la vida, después de seguir su blog desde hace tiempo, hace muy poco que he descubierto que vivimos en el mismo pueblo!.
Al Ioannes Xabier (con su Oikoumene). Un blog con claras referencias políticas sin que, a mi entender se pueda considerar un blog político. Desde hace mucho tiempo que nos comentamos en los blogs respectivos y he llegado a desgranar su perfil; un perfil que no comparto al 100% de sus opiniones pero que las respeto totalmente, creo que tiene las ideas claras y las explica adecuadamente.
Podría haber puesto muchos y muchos otros blogs, éstos son los primeros que me han pasado por la cabez. Supongo que tampoco quería 'premiar' otros blogs 'estrella' como Administraciones en Red,K-Government o el de Juan Freire, blogs que también sigo fielmente y que me alimenta de interesante información.
Para acabar comentaros que no soy nada partidario de seguir estas 'cadenas', no me gustan nada aquéllos correos del estilo 'envía eso a 15 personas si quieres que tu deseo se cumpla'.
Por este motivo he decidido saltarme una de las normas del premio, no seguiré la cadena notificando este reconocimiento mío a todos estos blogs. Me consta que todos ellos son asiduos lectores de mi blog, quién quiera que siga la cadena en su blog, quién quiera que haga un comentario y quién quiera que no haga nada.
Al fín y al cabo, una de las características que más valoro de la blogosfera es que cada uno puede hacer lo que quiera, es bien libre de hacer lo que crea conveniente ...
Reconozco que este título ('¿Las escuelas matan la creatividad?)' es, como mínimo, polémico.
Pero éste es el mensaje que Sir Ken Robinson promulga en un vídeo de una presentación suya que hizo en las sesiones TED del 2006, (gracias Núria por pasarme el vídeo).
(haced click en la imagen para verla más grande)
Primero comentar que Sir Ken Robinson es un experto internacional en el desarrollo de creatividad, innovación y recursos humanos. Si queréis saber más aquí tenéis más información.
TED es el acrónimo de 'Technology, Entertainment, Design'. La parte más conocida de esta organización es la conferencia anual que se realiza en Monterey, California, desde su creación en 1984 para Richard Saul Wurman y Harry Marks.
El objetivo de estas conferencias es ofrecer tendencias, innovación, creatividad ... de hecho, su objetivo es 'spreading ideas', con las (nuevas) ideas mejorar el mundo.
En el vídeo Sir Ken Robinson demuestra que es un gran orador, que sabe ganarse al público y, además, entretenerlo y, a la vez, explicar ideas, conceptos muy punzantes.
Aquí tenéis el vídeo:
Empieza hablando de la importancia de la educación, nadie lo duda.
Pero qué sentido tiene educar (con el conocimiento actual) a nuestros hijos si, con la rapidez actual de los cambios, no sabemos ni como será el mundo de aquí a 5 años; ésta es una de las primeras reflexiones que hace.
Por otra parte, los niños, por el simple hecho de ser niños, tienen una extraordinaria capacidad por innovar, para ser creativos. De hecho, Sir Ken Robinson comenta que actualmente la creatividad es tan importante como la alfabetización. (Ésta es una de las afirmaciones que hace en el vídeo que provocan reflexión).
Expone el ejemplo de una niña de 6 años que estaba en clase dibujante a Dios. La profesora le preguntó:
¿Qué estás haciendo?
Dibujando a Dios.
¡Pero si nadie sabe cómo es Dios!.
Lo sabrá en un minuto...
Esta enorme capacidad de creatividad que tienen los niños, unido a una buena dosis de ingenuidad configura un cóctel muy interesante para innovar, para ver los ojos de otra manera... pero nuestra educación (hecha por los adultos) les hace perder esta creatividad, esta ingenuidad, les 'adoctrina'.
Por otra parte Sir Ken Robinson también comenta que los niños se arriesgan, no tienen miedo a equivocarse, prueban continuamente, (es como si practicaran el trystorming). Ésta es una de las cualidades que más se valoran actualmente, la capacidad de 'tirarse a la piscina', es una calidad imprescindible para ser creativo o, por ejemplo, para ser emprendedor.
Desgraciadamente a medida que estos niños van creciendo, a medida que se van 'educando', también van perdiendo esta calidad de arriesgarse, se vuelven más temerosos de equivocarse. Eso es fruto del hecho de que estigmatizamos los errores, premiamos a los que no hacen errores, no los que se arriesgan.
Los niños son muy inteligentes, enseguida captan el mensaje y hacen lo que le pedimos: no hacer errores que se traduce en no arriesgarse, no innovar, no ser creativos.
El orador se pregunta por qué motivo en todos los sistemas educativos las matemáticas están por encima, por ejemplo, de la danza. Le da la sensación que el sistema educativo está pensado sólo para crear profesores universitarios. De hecho, todo el sistema educativo está pensado para llegar a la Universidad, es el objetivo máximo.
No obstante, se calcula que en los próximos 30 años se graduarán más personas que las que nunca se hayan graduado en toda la historia de la Universidad. Por lo que habrá más titulados que nunca. Resultado: los títulos no servirán para nada, no tendrán ningún tipo de valor. Se necesitará un máster o un doctorado donde antes necesitábamos una licenciatura, (eso me recuerda a toda la polémica que ha suscitado el Plan de Bolonia de remodelación de la educación universitaria e Europa). Sir Ken Robinson lo define como un proceso académico de inflación.
Se tiene que repensar radicalmente un cambio de lo que entendemos por inteligencia. Ésta es diversa, dinámica y distintiva.
Gillian Lynne no era un buen estudiante, de hecho, sus profesores creían que tenía un trastorno de aprendizaje, no podía concentrarse, estaba siempre inquieta; su madre la decidió llevarla a un especialista cuando sólo tenía 8 años.
Este especialista estuvo un buen rato escuchando lo que le decía la madre de Gillian Lynne. Después dejó a la niña sola en el despacho poniendo en marcha previamente la radio.
Gillian Lynne empezó a mover los pies al ritmo de la música que retransmitía a la radio. Sin que lo supiera, su madre y el especialista le estaban observando.
Al cabo de un rato el especialista le dijo a la madre: "Su hija no está enferma, es una bailarina. Llévela a una escuela de danza".
Su madre hizo exactamente eso y Gillian Lynne pudo expresar toda la creatividad que llevaba dentro de si. El resultado son muchísimas producciones de teatro musical que han hecho felices a mucha gente y, además, ella se ha hecho multimillonaria.
Imaginaos qué habría pasado si el especialista le hubiera recetado un calmante y le hubiera 'matado' la creatividad dejándola tal como estaba.
Sir Ken Robinson define la creatividad como el proceso de tener ideas originales que aportan valor. Explica que la única esperanza de futuro es adoptar lo que él nombra 'ecología humana', dicho de otra manera, hace un símil comentando que los actuales sistemas educativos han minado nuestras mentes de la misma manera que extraemos minerales de la tierra. Hay que repensar (y reflexionar) los cimientos en que está basada la educación, no se trata de hacer un remiendo sino de una revolución total. El objetivo es educar mejor a nuestros hijos para que tengan un futuro más esperanzador.
(La imagen que ilustra éste post la he obtenido de aquí.) Enlaces relacionados:
El próximo jueves 16 de abril se hará una nueva sesión del "Día W3C en España".
